社会研究开关向上调整要求

与杰克逊先生和先生的访谈。在最近的类更改后Prindle。

jaelyn麦金尼,作者

大一和大二的学生最近在巴达维亚高中已经调整了一些新的面孔和不同的方法他们的历史类中。先生。杰克逊,以前的建筑子和当前的足球教练,临危受命,填补了时间表意想不到的差距,现在在充装ESTA学年,和先生的一部分。 Prindle,一个新的历史老师今年已接手的班级改变石板为好。

说起巴达维亚关于我如何打败在新的教学生活,先生定居。杰克逊涉及他的兴奋之情有机会工作,高中学生和成长与他们在整个我在这里的时间。 “这是正常的,学生,工作人员和我的支持系统,使之对我有意思,”杰克逊说。即使他很高兴与学生热爱工作,我猝不及防。当我被要求采取一个全职位置。欲言又止,杰克逊透露:“最后,我想教,可能一段时间子,我想回学校。”我加入前停了下来,“但我很高兴有机会非常感谢,我认为一个伟大的方式,这是要学习如何成为一名优秀的教师和它帮助我了解我的学生,因为他们学习。”

杰克逊的感谢ESTA机会和巨大计划的学生将成为一个伟大的老师,帮助学生学习什么,我呼吁的一部分“好,有趣的一年,使之有趣。” 

先生。杰克逊带来了信心。

另一个新来的老师是谁一直是社会的一部分,在学校巴达维亚过去是先生。 Prindle,现在有一个永久的工作作为一个历史老师在这里BHS。先生。 Prindle九年级的学生原来任教,但由于交换机最多的课程表是现在主要的第十年级历史教师之一。此外Prindle采访了巴达维亚,我怎么打正在调整开关起来,在他的第一年是一个永久的解决老师。

当被问及是否在课堂上把开关在压力增加导致,Prindle淡化了它的影响。 “不,不是像我想。我知道你从往年的家伙,我没有适应新的学生......你们知道我,我知道你们这些家伙,“Prindle说。 Prindle解释说,他试图自己最好的解决与类开关起来,把他ESTA机会卫生组织良好的压力下。老师描述的方式,新的计划,以激励他起床,出发吧,因为他希望学生学习并使其在他的课堂有趣的他们。良好的AP成绩Prindle希望和ESTA开关向上将帮助他建立良好的程序为未来的几年。

先生。他独特的风格展示在走廊Prindle。

这两个老师表达他们怎么都非常紧张,但兴奋采取这种新的一年,新的责任。在BHS历史系未来可能拥有新的面孔,但积极性,让学生更多地了解过去熟悉的安慰。